Publicado em 08/11/2018
- 18:15
Por Mariana
Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília
O Brasil firmou um acordo com a Espanha para
formação de professores e gestores, intercâmbio de estudantes e docentes e
promoção de pesquisa em educação. Hoje (8), o ministro da Educação, Rossieli
Soares, e o embaixador da Espanha no Brasil, Fernando García Casas, assinaram
um memorando de entendimento que prevê diversas ações de formação para difundir
idioma e cultura, além de construir conhecimento em ambos países. A realização
dos projetos terá apoio da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI).
“Nossas raízes linguísticas são muito próximas e
temos muito a compartilhar. A língua não pode ser uma barreira. Temos muito
conhecimento científico em ambos países. Temos muito a compartilhar sobre
educação básica, formação de professores, gestão, e tantos outros pontos”, diz
Soares.
O acordo prevê intercâmbio em áreas de formação
docente e tecnologias pedagógicas; intercâmbio de estudantes de graduação,
mestrado e doutorado; formação de docentes e pesquisadores; seminários, workshops e
conferências, entre outras ações. A execução dependerá, segundo o texto
assinado, da disponibilidade de recursos.
“O memorando será motor para a geração de
conhecimento científico, para que sejam compartilhados não somente em inglês,
mas em português e espanhol”, disse Casas. O embaixador ressalta que Brasil e
Espanha já são próximos. Cerca de 150 mil espanhóis residem no Brasil e mais de
100 mil brasileiros estão na Espanha, segundo ele.
No âmbito da OEI, o acordo firmado está alinhado ao
Programa Ibero-Americano de Difusão da Língua Portuguesa, que foi apresentado e
aprovado pelos ministros de Educação dos países que compõem o grupo. “A nossa
tarefa é, junto com os ministros de Educação dos países, executar tudo que é
necessário para o projeto. Trabalhar com formação de docentes, propostas
curriculares, com intercâmbio cultural”, diz o secretário-geral da OEI, Mariano
Jabonero.
Espanhol nas escolas
A expectativa é que o projeto de cooperação seja
expandido para outros países, sobretudo os países vizinhos do Brasil, o que
possibilitará levar educação bilíngue para escolas de fronteira e para outras
regiões do país. Segundo Soares, a intenção é oferecer essas aulas em cerca de
30 a 40 escolas de fronteira e, posteriormente, beneficiar regiões com altos
índices de imigração, como São Paulo.
“É importante para que a gente conviva e aprenda
com nossos vizinhos, da mesma forma, não só olhando para a língua, mas
entendendo como funciona do outro lado, qual a história, cultura, aquilo que
vem do povo”, diz Soares. Ao mesmo tempo que as escolas brasileiras terão a
oferta de espanhol, as escolas dos demais países que participarem do projeto
terão português.
O ministro diz que todos os países vizinhos do
Brasil foram procurados. A experiência deve começar pela Colômbia. Amanhã (9),
o ministro visita a região de fronteira e reúne-se com representantes do
governo colombiano. Argentina e Uruguai deverão ser os próximos a firmarem um
acordo, segundo Soares.
Nova certificação
Também para difundir a língua portuguesa, Soares
diz que está em discussão uma nova certificação do idioma, que envolverá toda a
Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), grupo formado por Brasil,
Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique, Portugal, São
Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Atualmente, o Brasil tem o Certificado de
Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celp-Bras), do Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aplicado
uma vez por ano.
“É interesse dos outros países que tenhamos também
um processo de certificação mais amplo que fortaleça nossa língua”, diz o
ministro. O Celp-Bras e demais certificações nacionais continuarão existindo.
“Será como a língua inglesa, que tem diversas possibilidades de certificações
diferentes, com origens diferentes e testagens diferentes. O que importa é qual
instituição aceita a certificação”.
Edição: Fábio
Massalli
Fonte:
Agência Brasil
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